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核心素养下的小学英语教学——和平区小学英语4-6年级教师第六周期继续教育培训报道
发布时间: 2019-10-15

                      
        9月11日上午,和平区小学英语4-6年级教师第六周期继续教育培训在我校报告厅举行。
        此次培训由和平区教研室唐坤主任主持,围绕主题“核心素养下的小学英语教学”,实验小学孙广彬主任、万全小学陶玲主任、教研室张祖光老师以及唐坤主任依次为老师们进行了专题培训。
        首先,孙广彬主任以理论指导与课堂实例相结合的形式,为老师们详细地解读了英语学科的四大核心素养:语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。同时,孙主任还向在场的老师们介绍了实验小学尝试探索出的“融?悦”英语,通过将学科课程与活动课程相统整、融合,使“生命课程”与核心素养落地生根。
随后,陶玲主任与老师们分享了万全小学开展”乐享悦读“英语特色校本课程的探索与思考。陶主任依次介绍了学校开展英语绘本阅读课程的教学理念、课程目标以及具体实施情况。接着,张祖光老师结合自己的双优课获奖课例与现场教师进行了交流。张老师围绕教学主题谈了自己对课型的认识、教学理念、教学设计以及课后反思,将自己的宝贵经验与大家分享。
        最后,唐坤主任以”核心素养下的小学英语教学“为题为现场教师进行了全面地指导。唐主任首先强调,全体教师要认真学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中有关“强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量“的内容。随后,唐主任又从什么是课程、学科核心素养、再构课程内容、教学改革的新挑战新思路、什么是教学、教师要怎么教、怎么评等方面为老师们开展新学期的教育教学工作指明了方向。实验小学4-6年级全体英语教师参加了此次培训。培训虽然结束了,但就此引发的研讨、思考还在继续。大家纷纷表示,参加此次培训活动收获很大,今后要不断在学习中提高、在反思中成长。实现教学质量的提升是实验人不断追求的目标。




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